NOELmodell® kurz erklärt
Mit dem NOELmodell® gehen wir neue Wege in der Kompetenzentwicklung. Wer kennt es nicht: Probleme bringen Folgeprobleme. Ist ein Dominostein aus der Reihe gekippt, wirft er andere aus der Bahn. NOEL stellt den ersten Stein wieder auf! Das von mir entwickelte Kompetenzrad dient als methodische Grundlage.
Klick hier zum VIDEO : NOEL kurz erklärt!Kursreihe NOELmodell nach Rahel Schneider
Achtteilige KURSREIHE für NOEL- und bewegungsinteressierte Therapeutinnen, die im Einzelsettig mit Kindern und Jugendlichen mit Schwerpunkt Grob- und Feinmotorik, Wahrnehmung, Sprache, Lesen, Artikulation, Handlung, Selbstkompetenz, Kognition, Lernen und psychoemotionales Verhalten arbeiten. Du erlernst ein systematisch aufgebautes Bewegungsprogramm zur Verbesserung der acht Kompetenzen gemäss dem NOEL- Kompetenzrad. NOEL stellt nicht das Problem ins Zentrum, sondern erarbeitet von Grund auf eine effizientere neurologische Verzahnung mit Einfluss auf die Gehirnfunktionen. Es bildet die Nabe des Rades.Indikation für Prävention und Therapie
NOEL-Bewegungs-Training
Prävention im Kompetenzzentrum Appenzell
Kinder und Jugendliche...
- wenn Lernen schwerfällt
- Entwicklung ins Stocken gerät
- Emotionen überfordern
- vorbeugen Stärke bringt
- zur Vorbereitung auf Kindergarten und Schule, um Grafomotorik, Stifthaltung, Schreibdruck, räumliche Vorstellung für Zahlen und Buchstaben, Augenmotorik und Aufmerksamkeitslenkung vorzubereiten
- um die Selbständigkeit und Selbstkompetenz zu stärken
- um Sprachverständnis und Sprechmotorik zu fördern
- um emotionale Verarbeitungsmöglichkeiten zu stärken
- um Koordination und Wahrnehmung zu stärken
- damit Lernen einfacher wird
- bei angezogener Handbremse
- bei diffusen Symptomatiken im Bereich Konzentration und Lernen, Motorik und Wahrnehmung, Sprache und Artikulation, Emotionen, Selbstorganisation, Schlafen, Schluckstörungen und Blasenkontrolle, die oft nicht einzuordnen sind
Erwachsene...
- die die Methode an sich ausprobieren möchten.
- zur Unterstützung bei Hirnverletzungen
NOELmodell bei folgenden ärztlichen Diagnosen
Ergotherapie Bühler:
- spezifsche Entwicklungstörungen schulischer Fertigkeiten (F81)
- Lese-Rechtschreibstörung (F81.0)
- Artikulationsstörung (F80.0)
- Stottern (F98.5), expressive Sprachstörung beim Sprechen, eingeschränkter Wortschatz, kurze Sätze (F80.1)
- Entwicklungsstörungen der motorischen Funktionen (F82)
- kombinierte umschriebene Entwicklungsstörung (F83)
- Wahrnehmungsstörungen, sonstige Entwicklungsstörungen (F88)
- frühkindlicher Autismus (F84.0). Asperger-Syndrom (F84.5)
- Aufmerksameitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (F90)
- Aufmerksamkeitsstörung ohne Hyperaktivität (F98.8)
- elektiver Mutismus (94.0)
- Mundatmung/ andere Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend (F98)
- Enuresis (F98.0)
- Hypersalivation (F68.2)
- infantile Zerebralparese (F80)
- Folgen einer Hirnverletzung (F93.9). Lähmungen (G81)
- emotionale Störung mit Beginn in der Kindheit (F93)... mit Trennungsangst (F93.0).
- Generalisierte Angststörung (F41.1)
